Нейропсихологические методики и упражнения в работе учителя-логопеда с дошкольниками и младшими школьниками с ОВЗ (интеллектуальные нарушения): с чего начать
Просмотров: 49
Ваш новый воспитанник или ученик со статусом ОВЗ имеет нарушения интеллектуального развития? Вам сложно построить программу своей работы с ним? Тогда на вебинаре мы найдем решение, с чего же начать.
Разбираем:
- общий подход к организации занятий учителя-логопеда с воспитанниками дошкольного, школьного возраста с интеллектуальными нарушениями;
- нейропсихологические и традиционные методы, приемы (их планирование и реализацию на занятиях учителя-логопеда);
- моделирование плана занятий (конкретные примеры).
Запись видео и прямые эфиры studio.1sept.ru
Мисько Анастасия Владимировна
специалист службы психолого-педагогического сопровождения, учитель-логопед , категория высшая, МЦКО-экспертный уровень
Дошкольное образование, Начальная школа, Дефектологи, логопеды и коррекционные педагоги, Педагог инклюзивного образования
#ОВЗ #дошкольное образование #логопедия #методики #младший школьник
Обсуждение
Барановская С.Н. 15 января 2024 г. 05:29
Спасибо!
Барановская С.Н. 15 января 2024 г. 04:45
Здравствуйте!